lunes, 25 de noviembre de 2013

Portada.


PROYECTO INTEGRADOR.





DANNA SANCHEZ GONZALEZ
MARÍA CAMILA URREGO BASTIDAS






YULIZA BARRERA
Docente Micro Economía
MARTHA BUITRAGO
Docente Régimen de Importación.
RUBEN PATIÑO
Docente Documentación y Archivo.
ANDREA RINCON
Docente Contabilidad.
ANA RODRIGUEZ
Docente Ingles. 





FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR SAN MATEO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y AFINES
COMERCIO INTERNACIONAL
PROYECTO INTEGRADOR
BOGOTÁ
2013 


Contraportada.


PROYECTO INTEGRADOR.









DANNA SANCHEZ GONZALEZ 
MARÍA CAMILA URREGO BASTIDAS










FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR SAN MATEO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y AFINES
COMERCIO INTERNACIONAL.
PROYECTO INTEGRADOR
BOGOTÁ
2013 

CONTENIDO


1.  CONTABILIDAD.

1.1 Ejercicios.
1.2 Talleres.

2. DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO.

2.1 Fotocopias.
2.2 Información General. 
2.3 Mapas Conceptuales.
2.4 Talleres.

3. INGLES.

3.1 Glosarios.
3.2 Teoría.

4. MICRO ECONOMÍA.

4.1 Calificable.
4.2 No Calificable.

5. RÉGIMEN DE IMPORTACIÓN.

5.1 Cuestionarios de Régimen.
5.2 Información General.

Ingles.


 PROYECTO INTEGRADOR


En  el  proyecto  integrador  nosotras  aprendimos sobre el  trabajo  en  equipo , dejando  a  un lado  el  individualismo  y   apoyándonos .
El proyecto  integrador   fue   dividido  en  dos  partes, una  parte   virtual  y  un  parte  física.
en  la  parte   física   debimos   anexar   en la carpeta   todos  los  documentos   referentes a  cada materia   en  orden  cronológico  y   en  orden  alfabético.
En  la   parte   física   debimos  digitalizar   todos  los   documentos que estaban anexados   en  la carpeta y   además de esto  realizar  un  video  sobre  la  materia   de  micro economía   con  el  cual  nos  divertimos  mucho.
Debimos   realizar  unas   tablas de retención  en  las que se  muestra   el  contenido  de cada materia  en  orden  cronológico.
Al  realizar este  proyecto nos dimos  cuenta que  el  trabajo  en  equipo  es  más   satisfactorio  que el  trabajo  individual, ya que  contamos  con una  apoyo  mutuo  al momento  de realizar  las   diferentes  actividades.




THE INTEGRATION PROJECT

The integration project we learned about teamwork , aside individualism and support us.
The integration project was divided into two parts, one part virtual and physical.
on the physical side we should append the folder all documents relating to each subject chronologically and alphabetically.
On the physical side we should digitize all documents were appended in addition to this folder and make a video on the subject of micro economy with us we had fun when we did it ourselves .
We should make a withholding tables in which the content of each subject is shown in chronological order .

In conducting this project we realized that teamwork is more satisfying than individual work , we have a mutual support when performing different activities

domingo, 24 de noviembre de 2013

SEMANA CULTURAL.